Promoción de la diversidad en la educación en ciberseguridad

COMENTARIO

Al entrar en 2025 y una nueva administración presidencial, Estados Unidos enfrenta un desafío crítico: mantener su compromiso inquebrantable Invertir en los estudiantes más jóvenes de nuestro país.

Hoy en día, la fuerza laboral de ciberseguridad enfrenta una grave escasez de talento y un importante déficit de diversidad.

Incorporar diversas perspectivas no sólo es beneficioso sino también importante para impulsar la innovación, aumentar la resiliencia y fomentar asociaciones más sólidas entre la industria, el gobierno y el mundo académico. Juntos, podemos crear una fuerza laboral de ciberseguridad más inclusiva que no solo beneficie a las generaciones futuras, sino que también promueva la innovación y la competitividad de Estados Unidos.

Mejorar la diversidad en ciberseguridad inspirando mentes jóvenes

El panorama tecnológico actual presenta tanto desafíos como oportunidades. Las amenazas de ciberseguridad cada vez más complejas requieren medidas Sin embargo, nos enfrentamos a un déficit por casi 265.000 profesionales de la ciberseguridad, según CyberSeek. Al mismo tiempo, la fuerza laboral de ciberseguridad carece de grupos subrepresentados: en enero de 2024, estaba compuesta por solo un 11 % de empleados negros, un 8 % asiáticos y un 12,6 % hispanos. Oficina de Estadísticas Laborales de EE. UU..

Esta brecha de fuerza laboral presenta una oportunidad para transformar la industria mediante una intervención temprana. Introduciendo la educación en ciberseguridad en el jardín de infanciaPodemos captar el interés de estudiantes de diversos orígenes, particularmente en comunidades marginadas donde El acceso es desigual.. Esto puede ayudar a crear una fuerza laboral lista para satisfacer las necesidades cambiantes de ciberseguridad.

Afortunadamente, organizaciones como Black Girls Hack, Girl Scouts of the USA, Cyversity y Raices Cyber ​​​​se centran en promover la equidad STEM y brindar vías hacia carreras en ciberseguridad para grupos subrepresentados. Al difundir recursos y planes de estudios gratuitos, capacitar a los docentes y empoderar a los departamentos de educación estatales para integrar nuevas tecnologías y ciberseguridad en los planes de estudio, juntos podemos cerrar la brecha laboral existente y construir la fuerza laboral del mañana.

Si bien el sesgo inconsciente sigue siendo una barrera en las prácticas de contratación y promoción, lo es aún más en empresas con equipos de liderazgo diversos. 25% más de probabilidades de obtener mayores ganancias. La diversidad también fortalece la resiliencia nacional ante las amenazas cibernéticas e impulsa la innovación. La colaboración intencional entre los sectores público y privado demuestra el poder de la acción colectiva para dar forma al futuro de la ciberseguridad.

Integrar currículos cibernéticos culturalmente relevantes en el aula

Introducir educación en ciberseguridad culturalmente relevante desde el jardín de infantes ayuda a estudiantes diversos a navegar en la industria.

Garantizar que las comunidades hispanas, afroamericanas y tribales, entre otras, tengan un asiento en la mesa garantiza que sus perspectivas den forma a los recursos educativos y al plan de estudios. Hacer que la educación en ciberseguridad sea culturalmente relevante requiere una colaboración intensiva y significativa con los líderes comunitarios para crear contenido que sea culturalmente apropiado y relevante. La implementación efectiva en las escuelas significa que diversos educadores de estas comunidades pueden utilizar fácilmente estos materiales.

Inclusión de estudiantes de diversos orígenes. comienza con ejemplos identificables, como enseñar cifrados utilizando letras de artistas negros populares o adaptar problemas comunes de ciberseguridad mediante el uso de palabras y frases utilizadas por el pueblo Diné.

Al hacer que la ciberseguridad sea relevante para diferentes comunidades, los estudiantes obtienen información sobre diferentes trayectorias profesionales y refuerzan que la ciberseguridad es para todos.

Empoderar a los futuros profesionales de la ciberseguridad

Al adoptar perspectivas diversas, podemos crear un panorama digital más equitativo e inspirar a la próxima generación de líderes en ciberseguridad. A diferencia de las profesiones tradicionales como enfermeras o agentes de policía, los profesionales de la ciberseguridad no se benefician de la misma visibilidad. Las representaciones de la cultura pop de los ciberprofesionales (generalmente un hacker solitario frente a un teclado con poca luz) refuerzan este estereotipo anónimo e invisible. Esto no podría estar más lejos de la verdad.

La representación es clave para mostrar a los estudiantes que ellos también pueden seguir una carrera en este campo. Varios ejecutivos de ciberseguridad que están causando sensación incluyen a la ex directora de la Agencia de Seguridad e Infraestructura de Ciberseguridad (CISA), Jen Easterly, el director cibernético nacional Harry Coker, Tenisha Martin de Black Girls Hack, Mary Ann Barnes de Palo Alto Networks, la CISO global de Check Point, Cindi Carter, y Raices. Eric Belardo, director ejecutivo y fundador de Cyber, entre otros. Estos sólidos modelos a seguir ayudan a los estudiantes a imaginar carreras similares.

Para construir una fuerza laboral de ciberseguridad verdaderamente inclusiva y diversa, necesitamos un enfoque integral que vaya más allá del reclutamiento y la retención. Esto significa ampliar el acceso a la ciberseguridad y las oportunidades STEM en todos los niveles de la educación, crear y difundir planes de estudio culturalmente relevantes y fomentar asociaciones sólidas entre los sistemas educativos y los sectores público y privado.

A través de la intervención educativa temprana, podemos crear oportunidades para todos los estudiantes, independientemente de su código postal o nivel socioeconómico, ayudando a fortalecer nuestra postura de ciberseguridad e impulsando el progreso.